Jeudi 26 novembre
La philosophie en France au 20ème siècle. Moments (Folio Gallimard, 2009)
En présence de l’auteur
- Frédéric Worms,
Professeur de philosophie à l’Université Lille III, dirige l’édition critique en cours des œuvres complètes de Bergson aux Presses Universitaires de France
A récemment publié : Annales bergsoniennes IV (PUF) ; Le vocabulaire des philosophes (Ellipses) ; Bergson ou les deux sens de la vie (PUF) - Présentation: Arnaud Bouaniche,
Professeur de philosophie au lycée Marguerite de Flandre de Gondecourt
Le livre de Frédéric Worms se présente au premier abord comme un parcours du XXe siècle philosophique français à travers une méthode nouvelle qui consiste à restituer la singularité des œuvres à partir de problèmes communs partagés : celui de l'esprit en 1900, de l'existence autour de la Seconde Guerre mondiale, de la structure dans les années 1960. Il ne s'agit pourtant pas seulement d'un manuel d'histoire de la philosophie française contemporaine. Car à travers les relations philosophiques ici restituées dans toute leur intensité (comme par exemple entre Freud et Bergson, Sartre et Cavaillès, Derrida et Foucault), c'est bien le problème philosophique de la relation qui se trouve posé, comme condition et ressource de la pensée.
Architectures de la culture, culture de l’architecture (Editions du patrimoine, 2009)
En partenariat avec l’École Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Lille et le Cin- quantenaire du Ministère de la Culture.
- Dominique Aris et Elisabeth Henry,
Chargées de mission au Ministère de la culture et de la communication, direction de l’architecture et du patrimoine, conceptrices de l'ouvrage - Antoine Stinco,
Architecte
A notamment travaillé à la réhabilitation de la Galerie nationale du Jeu de Paume et du musée d’art moderne et contemporain « Les abattoirs de Toulouse », à l'extension et à la rénovation de la Maison de la culture de Grenoble et du musée des Beaux arts d'Angers, à l'extension et à la restructuration du Théâtre national de Bretagne - Modérateur : Alain Lhomme,
Président de l’association Philolille, professeur de philosophie en première supérieure au lycée Faidherbe de Lille
A l'occasion de son cinquantenaire, le Ministère de la culture et de la communication a souhaité éditer un ouvrage qui mette en lumière son rôle de bâtisseur, rôle jusqu’alors trop peu valorisé. C’est en effet dès ses origines que, répondant à la mission qu’en 1959 le général De Gaulle avait confiée à André Malraux, le ministère de la culture s'est montré un maître d’ouvrage audacieux, irriguant le territoire de nouveaux équipements culturels, contribuant simultanément à la propagation de la culture sur l’ensemble du territoire et à la valorisation de la qualité architecturale. Aux côtés des théâtres et des musées, des bibliothèques et des écoles, l’architecture a su ainsi prendre sa place « d'expression de la culture » comme l'affirmera, en 1977, la loi sur l’architecture. Cet engagement n'a pas été sans effet sur la pensée architecturale elle-même. D’où un croisement tout à fait singulier et typiquement hexagonal entre architectures de la culture et culture de l’architecture.
La psychanalyse entre « devoir de mémoire » et « droit à l’oubli »
En partenariat avec l’A.L.I. (Association Lacanienne Internationale) et l’Ecole psychanalytique du Nord
- Jean-Jacques Tyszler,
Psychiatre, psychanalyste, médecin directeur du CMPP de la MGEN à Paris, attaché d'enseignement à l'hôpital de Ville-Evard, président de l'A.L.I.
A collaboré à de nombreuses revues notamment au JFP (Journal français de psychiatrie), La Célibataire, Tempo freudian (Brésil) Bulletin freudien (Belgique), La Revue lacanienne. Il a participé au Dictionnaire de psychanalyse (Larousse) et aux Colloques de Fez (édition de ALI) - Elie Doumit,
Philosophe, psychanalyste à Lille et au Maroc, fondateur de l'Ecole psychanalytique du Nord, membre de l'ALI
A notamment collaboré : au Colloque de Cordoue et aux Colloques de Fez (éd. ALI) - Présentation : Isabelle Dhonte,
Psychanalyste, membre de l'Ecole psychanalytique du Nord et de l'ALI
Les polémiques suscitées par le Président de la République concernant ce qu'il est convenu d'appeler « devoir de mémoire » ont montré à quel point cette question reste d'une terrible actualité. Ne serait-ce que dans le refus de l'envisager dans son double rapport à l'histoire et à la subjectivité. Nous pouvons donc nous interroger sur cette mémoire, et sur sa place dans ce que la clinique d'aujourd'hui donne à entendre dans l'inlassable frappe de la répétition.
La crise : par où la sortie ?
- Laurent Cordonnier,
Économiste, maître de conférences à l’université Lille I, enseigne à Science Po Lille, collabore régulièrement au Monde Diplomatique
A notamment publié : Pas de pitié pour le gueux (Liber) ; (Collectif) Innovations N° 23. John Kenneth Galbraith : l’ère de l’opulence et le libéralisme (L’Harmattan) - Jean Gadrey,
Économiste, professeur émérite à l’université de Lille I, membre du conseil scientifique d’Attac
A notamment publié : En finir avec les inégalités (Éditions Mango) ; (avec Florence Jany-Catrice) Les nouveaux indicateurs de richesse (La Découverte) - Frédéric Lordon,
Économiste, directeur de recherche au CNRS, chercheur au Centre de sociologie européenne
A notamment publié : La crise de trop. Reconstruction d’un monde failli (Fayard) ; Jusqu’à quand ? Pour en finir avec les crises financières (Liber) - Modérateur : Richard Sobel,
Maître de conférences à l’université Lille I, directeur-adjoint de la Revue Française de Socio-Economie
La crise économique s'est manifestée d'abord par des déboires financiers, mais les causes et ses conséquences de cette crise ne sont sûrement pas (principalement) de nature financière. Elles sont profondément liées à notre organisation économique et sociale, ainsi qu'aux rapports que nous entretenons avec la nature. Il est difficile de concevoir une sortie de crise par le haut, sans modifier en profondeur l'un et l'autre.