Pour les femmes, l’accès au savoir est un combat qui produit des effets sur nos connaissances et notre façon d’apprendre. Que se passe-t-il dans la production de savoir quand les femmes y participent ? Apprendre, penser et inventer, triple processus dont les femmes sont les actrices souvent méconnues : femmes sachantes mais aussi femmes savantes. Vanina Mozziconacci pose en philosophe la question de la possibilité d’un savoir et d’une pédagogie féministes. Nicole Mosconi, philosophe de l’éducation, poursuit une réflexion pluridisciplinaire qui interroge notamment l’impact de la mixité.
Vanina Mozziconacciancienne élève de l’ENS, agrégée de philosophie, maîtresse de conférences à l’ Université Paul Valéry Montpellier 3 Bibliographie :
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Nicole Mosconiancienne élève de l’ENS, agrégée de philosophie, professeure émérite en Sciences de l’éducation Bibliographie :
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Louise Fertémaîtresse de conférences en philosophie à l'INSPE Lille Hauts-de-France |